Статья 79 фз 44: 44-ФЗ — Статья 79 — Последствия признания запроса котировок несостоявшимся

44-ФЗ — Статья 79 — Последствия признания запроса котировок несостоявшимся

1. Заказчик заключает контракт с единственным поставщиком (подрядчиком, исполнителем) в соответствии с пунктом 25 части 1 статьи 93 настоящего Федерального закона в случаях, если запрос котировок признан не состоявшимся по основаниям, предусмотренным:

1) частью 6 статьи 77 настоящего Федерального закона в связи с тем, что по окончании срока подачи заявок на участие в запросе котировок подана только одна заявка. При этом такая заявка признана соответствующей требованиям настоящего Федерального закона и требованиям, указанным в извещении о проведении запроса котировок;

2) частью 9 статьи 78 настоящего Федерального закона в связи с тем, что по результатам рассмотрения заявок на участие в запросе котировок только одна такая заявка признана соответствующей требованиям настоящего Федерального закона и требованиям, указанным в извещении о проведении запроса котировок.

2. Если запрос котировок признан не состоявшимся по основанию, предусмотренному частью 9 статьи 78 настоящего Федерального закона в связи с тем, что котировочной комиссией отклонены все поданные заявки на участие в запросе котировок, заказчик продлевает срок подачи заявок на участие в запросе котировок на четыре рабочих дня и в течение одного рабочего дня после даты окончания срока подачи таких заявок размещает в единой информационной системе извещение о продлении срока подачи таких заявок. При этом заказчик обязан направить запрос о подаче заявок на участие в запросе котировок не менее чем трем его потенциальным участникам, которые могут осуществить поставку необходимого товара, выполнение работы или оказание услуги.

3. В случае, если после даты окончания срока подачи заявок на участие в запросе котировок, указанного в извещении о продлении срока подачи таких заявок, подана только одна такая заявка и она признана соответствующей требованиям настоящего Федерального закона и требованиям, указанным в извещении о проведении запроса котировок, заказчик заключает контракт с единственным поставщиком (подрядчиком, исполнителем) в соответствии с пунктом 25 части 1 статьи 93 настоящего Федерального закона.

4. В случае, если после даты окончания срока подачи заявок на участие в запросе котировок, указанного в извещении о продлении срока подачи таких заявок, не подано ни одной такой заявки, заказчик вносит изменения в план-график (при необходимости) и снова осуществляет закупку.




Положения статьи 79 закона №44-ФЗ используются в следующих статьях:




  • Статья 93

    Осуществление закупки у единственного поставщика (подрядчика, исполнителя)

    25) признание определения поставщика (подрядчика, исполнителя) несостоявшимся в соответствии с частями 1 и 7 статьи 55, частями 1, 2 и 5 статьи 55.1, частями 1 — 3.1 статьи 71, частями 1 и 3 статьи 79, пунктом 1 части 14 статьи 82.1, частями 18 и 19 статьи 83, частями 26 и 27 статьи 83.1 настоящего Федерального закона. При этом контракт заключается в соответствии с требованиями части 5 настоящей статьи; Открыть статью

Статья 79 | Реализация Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»






  • 07.07.2022
    — Часто задаваемые вопросы
    — Общие положения, Обучающиеся и родители/представители, Прием, перевод, отчисление, Общее образование

    Юридическая клиника «Центр образовательного права»

    Вопрос — ответ

    Продолжение вопроса:

    С 2021/2022 учебного года руководство лицея решило, что некоторые дети (по их усмотрению) будут ходить в пятые классы в старое здание. Мой сын имеет статус ребенка-инвалида по причине нарушения развития опорно-двигательного аппарата. В апреле 2021 г я ходила на личный прием к директору и объяснила свою ситуацию: просила о возможности продолжения обучения в пятом классе в новом здании в связи с ближайшим расположением от места проживания. Отмечу, что ребенок учится на хорошо и отлично. На данный момент я написала официальное заявление на имя директора лицея с просьбой распределить моего ребенка в новое здание.
    Прошу проконсультировать меня по следующим вопросам:
    1. Имеет ли право лицей самолично принимать решение о распределении ребенка в иное здание (причем отдаленное) без моего согласия. В каких документах это может быть зафиксировано?
    2. Должна ли быть процедура отбора в пятый класс с углубленным изучением отдельных предметов максимально прозрачной: с вывеской рейтинга детей пофамильно в общем доступе?
    3. Имеет ли право лицей не открывать общеобразовательный класс в новом здании, тем самым ущемляя детей, не прошедших отбор в класс с углубленным изучением предметов? При том, что ребенок учился в этом же здании, желания переводиться не имеем.
    Есть ли у Вас еще какие-то советы, как я могу действовать для того, чтобы отстоять право моего ребенка продолжить обучение в пятом классе в новом здании.

    Подробнее…

  • 07.04.2021
    — Часто задаваемые вопросы
    — Общие положения, Обучающиеся и родители/представители, Общее образование, Спецкатегории программ и учащихся

    Юридическая клиника «Центр образовательного права»

    Вопрос — ответ

    Согласно п. 28 ст. 2 Закона об образовании «Адаптированная образовательная программа — образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц”.

    В соответствии с п. 4 ст. 79 Закона об образовании образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

    Приказом Минпросвещения России, Рособрнадзора от 07 ноября 2018 г. № 189/1513 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования» установлено, что государственный выпускной экзамен (далее — ГВЭ) является одной из форм проведения ГИА. ГВЭ проводится с использованием текстов, тем, заданий, билетов — для обучающихся следующих категорий:
    1) осваивающих образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа;
    2) осваивающих образовательные программы основного общего образования в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
    3) с ограниченными возможностями здоровья: детей-инвалидов, а также инвалидов, осваивающих образовательные программы основного общего образования.

    Согласно п. 5 ст. 79 Закона об образовании отдельные организации, осуществляющие образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам, создаются органами государственной власти субъектов Российской Федерации.

    Подробнее…

  • 07.08.2020
    — Часто задаваемые вопросы
    — Прием, перевод, отчисление, Высшее образование

    Юридическая клиника «Центр образовательного права»

    Вопрос — ответ

    При поступлении в вуз необходимо предоставить аттестат о среднем общем образовании или диплом СПО. Исходя из вышеизложенного обращения можно сделать вывод, что Вы поступили в ВУЗ на основании диплома колледжа, а не свидетельства об общем образовании.

    В соответствии с п. 9-10. ст. 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (ред. от 24.04.2020) «Об образовании в Российской Федерации» органы государственной власти субъектов Российской Федерации обеспечивают получение профессионального обучения обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющими основного общего или среднего общего образования. Профессиональными образовательными организациями и образовательными организациями высшего образования, а также организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным программам профессионального обучения, должны быть созданы специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

    Соответственно, в колледже, скорее всего, была адаптируемая программа под Ваши способности (т.к. в противном случае, отсутствие спец.условий явилось бы нарушением лицензионного требования, предусмотренного подпунктом «и» пункта 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства РФ от 28 октября 2013 г.), следовательно, диплом колледжа о средне-специальном или средне-профессиональном образовании является действительным, на основе которого (и доп. экзаменов) Вы были зачислены в вуз.

    Подробнее…

  • 21.04.2020
    — Часто задаваемые вопросы
    — Среднее профобразование

    Юридическая клиника «Центр образовательного права»

    Вопрос — ответ

    В Трудовом кодексе Российской Федерации обозначены два случая, когда профессиональные стандарты используются обязательно. Первый случай установлен в статье 57, но для нас этот случай не подходит.

    В статье 195.3 Трудового кодекса говорится, что, если настоящим Кодексом, другими федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации установлены требования к квалификации, необходимой работнику для выполнения определенной трудовой функции, профессиональные стандарты в части указанных требований обязательны для применения работодателями. На само обучение эти стандарты не оказывают прямое влияние.

    В нашем случае приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сентября 2015 года N 610н «Об утверждении профессионального стандарта «Повар» действительно установлено, что повар должен обладать соответствующим образованием. Причем в стандартах указано, что для помощника повара и младшего повара необходимо среднее общее образование, а для повара среднее профессиональное образования. Поэтому мы бы хотели, чтобы Вы уточнили, что именно Вы имеете в виду.

    В то же время, как Вы правильно указали в приказе Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013 года N 292 в пункте 6 указано, что к освоению основных программ профессионального обучения по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих допускаются лица различного возраста, в том числе не имеющие основного общего или среднего общего образования, включая лиц с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости).

    Подробнее…

  • 15.04.2020
    — Часто задаваемые вопросы
    — Прием, перевод, отчисление, Общее образование

    Юридическая клиника «Центр образовательного права»

    Вопрос — ответ

    Родители, а также законные представители с учетом мнения ребенка в соответствии с ч. 4 ст. 63, п. 1 ч. 3 ст. 44 Федерального закона от 29.12.12 N 273-ФЗ (ред. от 01.03.2020) «Об образовании в Российской Федерации» имеют право выбора формы получения общего образования и формы обучения, а также выбор организации, осуществляющие образовательную деятельность. Данное право закреплено в п. 7.1 Приказа Минобрнауки России от 22.01.2014 N 32 (ред. от 17.01.2019) «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования.
    Далее следует ознакомиться со следующими пунктами статьи 58 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»:
    Статься 58. Промежуточная аттестация обучающихся
    1. Освоение образовательной программы (за исключением образовательной программы дошкольного образования), в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией.
    2. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.
    3. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.
    5. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.

    Подробнее…

  • 08.04.2020
    — Часто задаваемые вопросы
    — Обучающиеся и родители/представители, Общее образование

    Юридическая клиника «Центр образовательного права»

    Вопрос — ответ

    Первый вопрос:
    Для понимания необходимости разработки адаптированной программы следует внести ясность во все обозначенные моменты вашего вопроса. В пункте 23 Приказа Министерства образования и науки РФ от 20 сентября 2013 г. N 1082 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии» указано, что заключение психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) является основанием для создания органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, и органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, образовательными организациями, иными органами и организациями в соответствии с их компетенцией рекомендованных в заключении условий для обучения и воспитания детей. Также необходимо обратить внимание, что заключение комиссии действительно для представления в указанные органы, организации в течение календарного года с даты его подписания.

    Подробнее…

  • 12.02.2019
    — Часто задаваемые вопросы
    — Общие положения, Обучающиеся и родители/представители, Спецкатегории программ и учащихся

    Юридическая клиника «Центр образовательного права»

    Вопрос — ответ

    Частью 1 статьи 37 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон N 273-ФЗ) закреплено, что организация питания обучающихся возлагается на организации, осуществляющие образовательную деятельность.

    Согласно Письму Минобрнауки России от 07.05.2014 N АК-1261/06 «Об особенностях законодательного и нормативного правового обеспечения в сфере ДПО» (вопрос 39), нормы статьи 79 распространяются на все учреждения, независимо от их уровня. Под «иными» понимаются все обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, которые не проживают в организации, осуществляющей образовательную деятельность.

    Ответ подготовлен при участии студента 4 курса факультета права НИУ ВШЭ, Бекуланкызы.

    Подробнее…

  • 11.02.2019
    — Часто задаваемые вопросы
    — Общие положения

    Юридическая клиника «Центр образовательного права»

    Вопрос — ответ

    Коррекционные учреждения VIII вида (в терминологии прежнего законодательства об образовании) создавались для обучения и воспитания детей с умственной отсталостью с целью коррекции отклонений в их развитии средствами образования и трудовой подготовки, а также социально-психологической реабилитации для последующей интеграции в общество. 

    В настоящее время в вопросе о переводе учащегося из специального (коррекционного) образовательного учреждения (отдельной организации, реализующей адаптированную основную  общеобразовательную программу, — в терминологии нового Федерального закона № 273-ФЗ) в общеобразовательную организацию необходимо руководствоваться следующим:

    В соответствии с частями 4 и 5 ст. 79 Федерального закона № 273-ФЗ образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность. 

    Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой (ч. 1 ст. 79 данного Федерального закона). Адаптированной образовательной программой считается образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц (пункты 16, 28 ст. 2 Федерального закона № 273-ФЗ).

    Подробнее…

  • 14.01.2019
    — Часто задаваемые вопросы
    — Общие положения, Система образования

    Юридическая клиника «Центр образовательного права»

    Вопрос — ответ

    Права и гарантии обучающихся с ОВЗ нормативно закреплены в Федеральном законе от 29. 12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». В ч. 7 ст. 79 указано, что обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, проживающие в организации, осуществляющей образовательную деятельность, находятся на полном государственном обеспечении и обеспечиваются питанием, одеждой, обувью, мягким и жестким инвентарем. Иные обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием. Поскольку вопрос касался бесплатного двухразового питания для категории «иных обучающихся», то по этому вопросу следует пояснение приведенное ниже.

    Ч. 1, 4 ст. 37 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» устанавливают, что организация питания обучающихся возлагается на организации, осуществляющие образовательную деятельность, а обеспечение питанием обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации осуществляется в случаях и в порядке, которые установлены органами государственной власти субъектов Российской Федерации, обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов — органами местного самоуправления.

    Соответственно, в зависимости от того, кто является учредителем образовательной организации – субъект РФ или муниципальное образование, будет определяться соответствующий бюджет публично-правового образования, в котором будут предусмотрены данные расходные обязательства.

    Подробнее…

  • 17.06.2014
    — Вопросы работников СО Крыма

    Ванюков Игорь Викторович

    Вопрос — ответ

    На образовательные организации, в том числе дошкольные, возлагается обязанность по организации питания…

    Подробнее…

Страницы

  • 1
  • 2
  • »



Поделиться:


SCIRP Открытый доступ

Издательство научных исследований

Журналы от A до Z

Журналы по темам

  • Биомедицинские и биологические науки.
  • Бизнес и экономика
  • Химия и материаловедение.
  • Информатика. и общ.
  • Науки о Земле и окружающей среде.
  • Машиностроение
  • Медицина и здравоохранение
  • Физика и математика
  • Социальные науки. и гуманитарные науки

Журналы по тематике  

  • Биомедицина и науки о жизни
  • Бизнес и экономика
  • Химия и материаловедение
  • Информатика и связь
  • Науки о Земле и окружающей среде
  • Машиностроение
  • Медицина и здравоохранение
  • Физика и математика
  • Социальные и гуманитарные науки

Публикация у нас

  • Представление статьи
  • Информация для авторов
  • Ресурсы для экспертной оценки
  • Открытые специальные выпуски
  • Заявление об открытом доступе
  • Часто задаваемые вопросы

Публикуйте у нас  

  • Представление статьи
  • Информация для авторов
  • Ресурсы для экспертной оценки
  • Открытые специальные выпуски
  • Заявление об открытом доступе
  • Часто задаваемые вопросы

Подпишитесь на SCIRP

Свяжитесь с нами

клиент@scirp. org
+86 18163351462 (WhatsApp)
1655362766
Публикация бумаги WeChat
Недавно опубликованные статьи
Недавно опубликованные статьи

Подпишитесь на SCIRP

Свяжитесь с нами

клиент@scirp. org
+86 18163351462 (WhatsApp)
1655362766
Публикация бумаги WeChat

Бесплатные информационные бюллетени SCIRP

Copyright © 2006-2022 Scientific Research Publishing Inc. Все права защищены.

верхний

Результаты поиска | APMG International

  1. Accueil

Подписывайтесь на нас

×

Сообщение об ошибке

Le champ « search_api_views_fulltext» ne peut pas être plus long que 128 характерные черты, связанные с актуализацией 132 характерные черты.

Нет результатов, соответствующих вашему запросу.

НАЙТИ США

APMG ПО ВСЕМУ МИРУ

Позвоните сегодня в местный офис

Закрыть

Сертификаты и решения

Аэрокосмическая промышленность

Орган по сертификации аудиторов аэрокосмической отрасли (AAB) Схема

Business

Ускоряющаяся совместная работа FAYWARE® FARITATOR

Активная квалифицированная организация человеческих ресурсов (AQRO®) Без стресса эффективность

Analytics Translation

APMP® -BED & PORTOSAL MARGINATIONS

APMP® -BED & PORTOSALASS MARGINATICS

APMP® -BED & PORTOSALASH MARDENTICS

APMP® -BED & PORTOSALASH. BRM) Сертификаты

Основы устойчивости бизнеса

Businessagility.works® Foundations

Сертифицированный профессиональный технический коммуникатор (CPTC™)

Chain of Responsibility (CoR) Lead Auditor Certification

Data Science with Python

DTMethod® (Design Thinking Methodology)

Enterprise Big Data Certification (EBDC)

Experience Design XD Practitioner

Facilitation Обучение и сертификация

Финансы для нефинансовых менеджеров (FNFM)

ISO 37000 Управление организациями

Зеленый пояс бережливого производства

Lean Six Sigma

OBASHI®

Управление организационным поведением (OBM) ™

Сертификация PURM®

Управление Sourcing

Стратегия Профессиональная реализация Professional Professional (SIP)

444. 444444.4444444.444444.444444.444444410 гг. PCM)

Профессиональные услуги (PS) Professional®

Изменения, риски и преимущества

Agile Change Agent

Certified Local Change Agent (CLCA)

CHAMPS2® — Business Change

Change Management

Managing Benefits™

Cyber ​​Security

CDCAT® — Cyber ​​Defence Capability Assessment Tool

CDCAT® Classic Assessment

Certified Cyber ​​Professional (CCP ) гарантированное обслуживание

CIISEC — Фонд информационной и кибербезопасности (ICSF)

Облачные вычисления

Cyber ​​Essentials

Dark Web

ISO/IEC 27001

Фонд ИТ -службы

Сертифицированный NCSC

Сертифицированная тренировка NCSC — Сертифицируйте свой курс

NIST CAREFECTEPLECTION (NCSC SECTERIFIFIFIFIFIFIFIFIFIFIFIFIFIFIFIFIFIFIFIFIFIFIFIFIFIFE

NIST SACER SACERSPEFIF®

NIST CAPER SACERSPE. Управление и обслуживание

Искусственный интеллект — ИИ

Сертификация ASL®2 — библиотека служб приложений

BiSL® (библиотека служб бизнес-информации)

BiSL® Next — Сертификация управления бизнес-информацией (BIM)

Аналитик изменений

COBIT® 5 — Структура управления ИТ

Университет Computerworld (CWU) Сертификация Business IT Data

42 Управление ИТ

42

DASA DevOps

Цифровой информационный дизайн (DID)

FitSM®

Общее положение о защите данных Ознакомление с GDPR — обеспечение конфиденциальности данных

IAITAM — IT Asset Management Certifications

ISACA Certifications

ISACA COBIT 2019 – IT Governance Certification

ISACA Cybersecurity Certificate Programs

ISO/IEC 20000

ITWNET – Digital Transformation Certification

Lean IT

Аналитик проблем

Каталог услуг

Аналитик уровня обслуживания

Оценки SFIA и цифровые бейджи

Инженерная инженерия сайтов (SRE)

Технологическое управление бизнесом (TBM). Agile Digital Services (AgileDS™)

Agile Program Management (AgilePgM®)

Agile Project Management (AgilePM®)

AgileBA (Agile Business Analyst)

Better Business Cases™

Climate-Resilient Infrastructure Officer (CRIO) Certification

CP3P The APMG Public-Private Partnerships (PPP) Certification Program

Digital Assurance® Business Owner

Earned Value

Essentials для администраторов PMO

Essentials для аналитиков PMO

Essentials для директоров PMO

Essentials для менеджеров PMO

Forest Garden Certification (FGC)

Global Agile Assurance®

Global Gateway Assurance®

Half Double Certification

House of PMO Essentials

Infrastructure Business Cases

Model Based System Engineering ( MBSE) с обучением по сертификации SysML

Praxis Framework™ — сертификаты по управлению проектами и программами

Project Canvas Practitioner

Управление проектами в интересах устойчивого развития (PM4SD™)

Планирование и контроль проектов (PPC)

Взаимодействие с заинтересованными сторонами

WISP® (Работа в малых проектах)

Аккредитованные поставщики услуг обучения

Название компании

Based in

— Tout -AlgeriaArgentinaAustraliaAustriaBahrainBelgiumBotswanaBrazilBrunei DarussalamBulgariaCameroonCanadaChileChinaColombiaCosta RicaCzech RepublicCôte d’IvoireDenmarkDominican RepublicEcuadorEgyptFinlandFranceGermanyGreeceGuatemalaHong KongHungaryIndiaIndonesiaIrelandItalyJapanJordanKenyaKorea, Republic ofLebanonLuxembourgMalaysiaMexicoMyanmarNetherlandsNew ZealandNicaraguaNigeriaNorwayOmanPakistanPanamaPeruPolandPortugalRomaniaSaudi ArabiaSenegalSingaporeSouth AfricaSpainSri LankaSudanSwedenSwitzerlandTaiwan, ChinaTanzania, United Republic ofThailandTurkeyUgandaUnited Arab EmiratesUnited KingdomUnited StatesVenezuela, Bolivarian Republic ofZimbabwe

Produit

— Сертификация Tout -ASL®2 — Application Services LibraryActive Qualified Human Resource Organization (AQRO®) Agile Change Agent Agile Digital Services (AgileDS™) Agile Program Management (AgilePgM®) Agile Project Management (AgilePM®)AgileBA (Agile Business Analyst)Искусственный интеллект — AI Better Business Cases™ BiSL® (Библиотека служб бизнес-информации)BiSL® Next — Управление бизнес-информацией (BIM) СертификацияУправление деловыми отношениями (BRM) Сертификация Основы устойчивости бизнесаCHAMPS2® — Business Change COBIT 2019- Certificação em Governança de TI COBIT® 5 — IT Governance FrameworkCP3P Программа сертификации APMG Public-Private Partnerships (PPP) Certified Local Change Agent (CLCA) Certified Professional Technical Communicator (CPTC™)Change AnalystChange Management Cloud ComputingComputerworld University (CWU) Business IT СертификацияБаза данных управления конфигурацией (CMDB) DTMethod® (методология дизайн-мышления)DTMethod® (методика дизайн-мышления)Digital Information Design (DID)Earned Value Enterprise Big Data Certification (EBDC)Essentials for PMO AdministratorsEssentials for PMO AnalystsEssentials for PMO DirectorsEssentials for PMO ManagersFacilitation Training and Сертификация по финансам для нефинансовых менеджеров (FNFM)FitSM®Общее положение о защите данных.